Leçon n°3 Histoire: Seigneurs et paysans à la campagne

1- Le développement des campagnes (XIème-XVème siècle)

pages 54-55

1. Document 1 : En utilisant aussi le doc 3, indique le changement qu’il s’est produit entre 900 et 1300.
2. Document 2 : Comment la population évolue-t-elle entre 1000 et 1500 ?
3. Document 2 : Que s’est-il passé pour la population vers 1400 ? Pourquoi ?
4. Document 3 : Comment se réalisent les défrichements ?
5. Document 4 : Que veut fonder cet abbé ? Quels sont les principaux bâtiments qu’il envisage ?

En savoir plus sur la Peste noire :

Mise au point sur l’histoire de la Peste

2- La seigneurie: un village dominé par le seigneur

Questions

1. Qu’est-ce que ce document ? De quand date-t-il ?
2. Trace le parcours que tu dois effectuer pour te rendre à ton lieu d’hébergement
3. Quels sont les bâtiments importants que tu vas rencontrer sur ton parcours dans la seigneurie ?
4. Doc 2 : A quoi vois-tu que le seigneur commande les paysans sur ce dessin ? Que font les paysans ?
5. Doc 2 : A partir du texte et du dessin, fais un petit schéma illustrant les différents pouvoir du seigneur

3- Seigneurs et paysans dans la seigneurie
  A- Les paysans

1. Doc 1, Les paysans forment-ils la majorité de la population ? Justifie ta réponse.
2. Doc 1, Qu’est-ce qu’un serf ?  Montre qu’il n’est pas libre.
3. Doc 1, Qu’est-ce qu’un vilain ? Que doit-il faire pour le seigneur ?
4. Doc 2 : Montre que les paysans sont soumis aux seigneurs.
5. Doc 3: Je repère le travail des paysans (extrait d’un calendrier du Moyen-Age). Mets chaque numéro en face de la bonne image.

Réalise une trace écrite : Avec les réponses de l’activité, raconte la vie d’un paysan (Relation au seigneur, vie quotidienne).

B- Les seigneurs

1. Intro : Quel est le rôle du seigneur dans la seigneurie ?
2. Doc 1 : Comment s’appelle la cérémonie durant laquelle le noble devient chevalier ?
3. Doc 2 : A l’aide du document 1, établissez la liste des armes et protections remises au chevalier lors de la cérémonie.
4. Doc 3 : A quoi servent les tournois ?
5. Doc 3 : Cite chaque loisir du seigneur en décrivant en quoi consistent chacun d’eux.

Je réalise une trace écrite : Avec les réponses de l’activité, raconte la vie d’un seigneur (rôle et loisirs).

Trace écrite Noblesse

Conclusion

Ressources du cours

Aller plus loin

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