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La destruction des civils russes durant la Seconde Guerre Mondiale, L’exemple de la ville de Pavlovsk

La destruction des civils russes durant la Seconde Guerre Mondiale, L’exemple de la ville de Pavlovsk

Pour son malheur située près du front, à 15 km de Léningrad, la petite ville de Pavlovsk compte en septembre 1941, 13 000 habitants, dont 3 000 réfugiés et déserteurs de l’Armée rouge. Le 24, tous les hommes capables de travailler sont arrêtés et enfermés dans un camp, où les unités de la Wehrmacht piochent la main d’œuvre dont elles ont besoin. Environ 6 000 habitants sont ainsi déportés. Mille hommes repérés comme soldats sont tués par la famine, d’autres exécutés sur le soupçon d’avoir aidé les partisans. Des centaines de familles sont chassées de leurs maisons pour laisser place aux soldats allemands. Elles vont s’entasser, avec d’autres, dans des maisons marquées R, « réservées aux Russes ». Environ 6 000 habitants meurent de faim, du typhus, de la dysenterie, la plupart dans l’hiver 1941-1942. Parmi eux près de 400 orphelins de la ville, entre 3 et 13 ans, laissés par l’occupant sans soins ni nourriture. Pour recevoir un pain d’une livre, les femmes doivent travailler douze heures pour les Allemands. En 1944, il ne restera que 3.000 âmes à Pavlovsk. Deux mille reviendront après la guerre. Dix mille – sur 15 000 – sont morts. Toutes ces victimes sont à mettre au compte de l’autorité militaire.

Jean LOPEZ et Lasha OTKHMEZURI, Barbarossa, 1941. La guerre absolue, Edition Passé Composé, Paris, 2019, p. 706.

La destruction de villages russes par l’armée allemande
La couverture du livre de Jean LOPEZ, un ouvrage essentiel pour comprendre l’opération Barbarossa

L’URSS de Staline

QUESTIONS

p. 40 : la montée des dictatures

  1. Quels sont les différents régimes politiques dans les années 1930 ?
  2. Quels sont les pays à régime totalitaire ?
  3. Pourquoi peut-on parler d’une « montée des dictatures » ?
  4. Quels sont les pays encore démocratiques en 1939 ?
  1. Vidéo : Pourquoi la révolution russe est-elle un évènement mondial ?
  2. Qui dirige la révolution ?
  3. Que se passe-t-il en février-mars 1917 ?
  4. Quel est le contexte en octobre 1917 ?
  5. Que font les bolcheviks en octobre 1917 ?
  6. Doc 1 :  Quelles sont les mesures immédiatement prises par les Bolcheviks ?
  7.  Doc 2 Que veulent mettre en place les communistes ?
  1. Docs 1 et 5 p. 44-45 : Comment se manifeste le culte de Staline en URSS ? Comment appelle-t-on cela ?
  2. Docs 3 et 6 p. 45 : Quels moyens de répression utilise le régime stalinien ?
  3. Docs 6 p.45 : Qu’est-ce que le goulag ? Que font les personnes qui y sont envoyées ?
  4. Doc 2 p. 49 : quels sont les moyens de propagande du régime communiste ?
  5. Doc 2 p. 49 : Comment sont encadrés les jeunes ?
  6. Doc 2 p. 49 : Quelle est la conséquence de cette propagande incessante ?
  7. Doc fiche : Montre que le régime communiste use de la Terreur et de la violence pour se maintenir au pouvoir.

Analyse d’affiches de propagande

Méthode

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Les ressources du cours (diapo, activités)

  • Histoire de la Révolution russe, vidéo réalisée par le journal Le Monde
  • La révolution russe
  • Les grandes étapes de la révolution bolchevique